Podcast: Was ist die Weiterbildungslüge & wie baut man eine positive Lernkultur auf?

Wie wichtig ist eine positive Lernkultur?

Eine positive Lernkultur im Unternehmen ist von entscheidender Bedeutung für den Erfolg und die Wettbewerbsfähigkeit eines Unternehmens. Eine Lernkultur bezieht sich auf die Art und Weise, wie das Lernen und die Weiterentwicklung im Unternehmen gefördert werden. Dies umfasst mehrere Aspekte: Unternehmen sollten eine Lernumgebung schaffen, in der die Mitarbeitenden neue Fähigkeiten und Kenntnisse erlangen können. Die Führungskräfte hingegen sollen die Lernbereitschaft und -motivation steigern. Eine positive Lernkultur kann auf viele Arten gefördert werden, wie zum Beispiel durch Schulungen und Weiterbildungen, Mentoring-Programme, die Schaffung von Lernumgebungen und die Förderung von Teamwork und Austausch von Wissen und Erfahrungen unter den Mitarbeitern. Auch der Lerntransfer spielt eine wichtige Rolle.

Was ist Lerntransfer?

Lerntransfer beschreibt, dass theoretisch erlerntes Wissen später in einem anderen (zum Beispiel praktischen) Kontext angewendet werden kann. Es ist ein wichtiger Aspekt des Lernens, da nur so Lernfortschritt erlangt wird.

Die Weiterbildungslüge

Im Podcast spricht Prof. Axel Koch über erfolgreichen Lerntransfer im Unternehmen – und klärt über die Weiterbildungslüge auf. Über diese hat er nämlich einen Bestsellerroman publiziert.

Die „Weiterbildungslüge“ bezieht sich auf die Idee, dass Weiterbildung und Schulungen nicht unbedingt zu einer tatsächlichen Verbesserung der Leistungsfähigkeit führen. Es gibt viele Gründe, warum dies der Fall sein kann, wie zum Beispiel unangemessen gestaltete Schulungen, fehlende Motivation des Lernenden oder mangelnde Möglichkeiten zur Anwendung des erworbenen Wissens.

Zusammenfassung

Es ist wichtig zu beachten, dass der Erfolg von Weiterbildungsmaßnahmen nicht nur von der Qualität der Schulung selbst, sondern auch von der Fähigkeit des Lernenden abhängt, das erworbene Wissen in der Praxis anzuwenden. Um einen erfolgreichen Lerntransfer zu erreichen, müssen Schulungen so gestaltet werden, dass sie den Bedürfnissen der Lernenden entsprechen und Möglichkeiten zur Anwendung des erworbenen Wissens bereitstellen. Natürlich sollten die Lernenden gleichzeitig motiviert sein und die notwendigen Ressourcen haben, um das erworbene Wissen anzuwenden.